Fábio Garcia Bernardo

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Matemática Inclusiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: NOVAS TECNOLOGIAS.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA.

BERNARDO, F. G. . XV ENEM - ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2025. (Congresso).

BERNARDO, F. G. ; LUPETINA, R. M. ; FERREIRA, F. C. ; FERNANDES, H. C. V. . I CONIN - Congresso Internacional do Instituto Benjamin Constant. 2022. (Congresso).

BERNARDO, F. G. ; RUST, N. M. ; BRAGA, L. P. S. ; SILVA, B. D. L. ; MELLO, M. N. ; CRUZ, V. S. ; SOARES, T. P. S. ; RODRIGUES, M. R. C. . X SEMINÁRIO CONECTANDO CONHECIMENTOS. 2020. (Outro).

BERNARDO, F. G. ; VIANNA, C. S. ; ESQUINCALHA, A. C. ; NOGUEIRA, C. M. I. ; BORGES, F. A. ; ROSA, F. M. C. ; MOREIRA, J. C. ; CABANAS, M. I. C. ; MADALENA, S. P. . I ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA. 2019. (Outro).

BERNARDO, F. G. ; GOMES, L. S. ; SANTOS, B. V. ; PEREIRA, E. F. ; QUEIROZ, L. F. . 2° OLIMPÍADAS DO CONHECIMENTO DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE DUQUE DE CAXIAS. 2016. .

BERNARDO, F. G. ; RUST, N. M. ; RODRIGUES, M. R. C. ; MELLO, M. N. . III SEMINÁRIO CONECTANDO CONHECIMENTOS. 2016. (Outro).

BERNARDO, F. G. ; RODRIGUES, M. R. C. ; RUST, N. M. ; MORAES, R. M. C. M. . II SEMINÁRIO CONECTANDO CONHECIMENTOS. 2015. (Outro).

VIANNA, C. S. ; BERNARDO, F. G. . III COLÓQUIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA. 2013. (Outro).

BERNARDO, F. G. . COORDENAÇÃO OBMEP - PREFEITURA DE NITERÓI. 2010. .

I SEMINÁRIO INTERINSTITUCIONAL SOBRE AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO.TECNOLOGIA ASSISTIVA E ACESSIBILIDADE: UM OLHAR PARA A DEFICIÊNCIA VISUAL. 2024. (Seminário).

IX Encontro Estadual de Educação Matemática.Gráficos em relevo: promovendo acessibilidade no ensino de matemática. 2024. (Encontro).

IX SIPEM - Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Reflexões pedagógicas sobre a utilização de recursos Grafo-táteis na educação de estudantes com Deficiência Visual. 2024. (Simpósio).

10° CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. Recursos Pedagógicos Digitais na Educação de pessoas com Deficiência Visual: as contribuições de professores especializados. 2023. (Congresso).

40 anos do Projeto Fundão - UFRJ.Atividades acessíveis para o Ensino de Matemática para estudantes surdos e estudantes com Deficiência Visual. 2023. (Encontro).

III ENEMI - Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva.Recursos grafo-táteis no reconhecimento de gráficos para o letramento estatístico na educação de estudantes com Deficiência Visual. 2023. (Encontro).

I Semana de Ciência e Tecnologia do Instituto Benjamin Consntant. 2023. (Exposição).

VIII Congresso Nacional de Educação. O papel social das tecnologias educacionais como garantia de direitos fundamentais à educação de pessoas com deficiência visual. 2022. (Congresso).

XIV ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICAAA.Atividades e Recursos Acessíveis para o Desenvolvimento das noções de Área e Perímetro em turmas com a presença de estudantes com Deficiência Visual. 2022. (Encontro).

XXVI EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.Coordenador de Sessão. 2022. (Encontro).

15 anos do PEMAT/UFRJ.Experiências e Práticas Curriculares Inclusivas no Ensino de Matemática para Alunos com Deficiência Visual em uma Escola Pública na Cidade do Rio de Janeiro: vivências e percepções de alunos e professores. 2021. (Encontro).

VIII EEMAT-RJ - VIII ENCONTRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO.CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE ÁREA E PERÍMETRO VISANDO A APRENDIZAGEM DE ALUNOS CEGOS E ALUNOS SURDOS. 2021. (Encontro).

VIII SIPEM - Simpósio Internacional de Educação Matemática.Demandas e Desafios de Professores de Matemática para a Inclusão Escolar de Estudantes com Deficiência Visual. 2021. (Simpósio).

II ENEMI - Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva.O uso potencial do Software Braille Fácil para o ensino de matemática para alunos com deficiência visual. 2020. (Encontro).

XX ENDIPE - RIO 2020 - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. 2020. (Encontro).

I ENEMI - ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA.A trajetória de escolarização de um aluno com deficiência visual em uma escola pública na cidade do Rio de Janeiro. 2019. (Encontro).

II Encontro Fluminense de Inclusão e Tecnologias em Educação Matemática. 2019. (Encontro).

IV CONGRESSO DE DIVERSIDADE CULTURAL E INTERCULTURALIDADE DE ANGRA DOS REIS. 2019. (Congresso).

IV Simpósio Nacional da Formação do Professor de Matemática.DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2019. (Simpósio).

XIII ENEM - ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.AS POTENCIALIDADES DO SOROBAN NO PROCESSO DE INCLUSÃO: MUITO ALÉM DAS OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS?. 2019. (Encontro).

XXIII EBRAPEM - ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES BRASILEIROS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.AS EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: DANDO VOZ AO PROFESSOR. 2019. (Encontro).

34° Encontro do Projeto Fundão.Desafios e Perspectivas do Ensino de Matemática na Educação Especial e Inclusiva. 2018. (Encontro).

II Colóquio de Pós-Graduação em Educação e Ensino da UFRJ.Investigação das práticas pedagógicas inclusivas no ensino de matemática em uma unidade do Colégio Pedro II. 2018. (Encontro).

II Seminário Pensando a Deficiência Múltipla na Inclusão. 2018. (Seminário).

VII EEMAT - Encontro de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro.O ensino de matemática para alunos com Deficiência Visual: recursos, materiais e metodologias. 2018. (Outra).

VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial. A utilização de materiais grafo-táteis para o ensino de ciências e matemática para alunos com deficiência visual. 2018. (Congresso).

VII SIPEM - SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LICENCIANDOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO NO INSTITUTO BENJAMIN CONSTANT: UM POSSÍVEL CAMINHO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA. 2018. (Seminário).

VI Seminário Conectando Conhecimentos. 2018. (Seminário).

2° Workshop dos Programas de Pós-Graduação em Ensino do Estado do Rio de Janeiro.O Ensino de Matemática para Deficientes Visuais. 2017. (Encontro).

II COLÓQUIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DA BAIXADA FLUMINENSESE.EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA. 2017. (Encontro).

II International Conference on Mathematics Textbook Research ande Development. O ensino de Frações no Ensino Fundamental I: Atividades doo "Livro Abeto de Matemática". 2017. (Congresso).

II Jornada Científica do Instituto Benjamin Constant.Matemática e Ciências juntas pelo meio ambiente. 2017. (Outra).

XII SEMANA ACADÊMICA DA MATEMÁTICA.Recursos Materiais e Adaptações no Ensino de Matemática para alunos com Deficiência Visual na perspectiva inclusiva. 2017. (Encontro).

I Efitem - Encontro Fluminense de Inclusão e tecnologia em Educação Matemática m.Educação Matemática Inclusiva. 2016. (Encontro).

I Jornada Científica do Centro de Estudos e Pesquisas do Instituto Benjamin Constant.Recursos didáticos e metodológicos para formação de docentes e para o ensino de alunos com deficiência visual. 2016. (Encontro).

I Jornada Científica do Instituto Benjamin Constant.PESQUISAS EM DIÁLOGO. 2016. (Encontro).

IV Seminário Internacional Inclusão em Educação: Universidade e Participação Inclusão, Ética e Interculturalidade.PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2016. (Seminário).

XII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática.RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE COMBINATÓRIA COM USO DE RECURSOS DIDÁTICOS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL OU SURDOS. 2016. (Encontro).

33º Encontro do Projeto Fundão - 2015.PROBLEMAS DE RACIOCÍNIO COMBINATÓRIO COM RECURSOS E ADAPTAÇÕES PARA ALUNOS DEFICIENTES VISUAISE SURDOS. 2015. (Encontro).

I Ciclo de Atividades Culturais IFRJ/CDUC.Inclusão dos Deficientes Visuais no Espaço Escolar. 2015. (Encontro).

VI SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educaçaõ Matemática. INTRODUZINDO A ANÁLISE COMBINATÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL COM ADAPTAÇÕES PARA DEFICIENTES VISUAIS E SURDOS. 2015. (Congresso).

XII Congresso Nacional de Educação,. A IMPORTÂNCIA DO USO DO SOROBAN POR ALUNOS CEGOS E COM BAIXA VISÃO NO PROCESSO DE INCLUSÃO. 2015. (Congresso).

VI EEMAT ? Encontro de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro.Uma Introdução ao Soroban através das quatro operações fundamentais. 2014. (Encontro).

30 anos do Projeto Fundão.O Ensino de Matemática para deficientes visuais. 2013. (Encontro).

III Colóquio de Educação Matemática Inclusiva. 2013. (Outra).

IV Encontro Goiano de Educação Matemática.FUNÇÕES AFIM E QUADRÁTICA: UMA ABORDAGEM EXPERIMENTAL COM MATERIAL DE BAIXO CUSTO. 2013. (Encontro).

III Encontro Regional de de Estudantes de Matemática do RJ.Construção de Parábolas: Uma abordagem dinâmica. 2012. (Encontro).

VI Encontro Mineiro de Educação Matemática.Contrução de Parábolas: Uma abordagem dinâmica e experimental. 2012. (Encontro).

VII Encontro Paraibano de Educação Matemática.Gráfico de Funções: Uma abordagem Dinâmica e Experimental. 2012. (Encontro).

X Encontro Nacional de Educação Matemática. 2010. (Encontro).

III Semana da Matemática da UFF. 2006. (Encontro).

29º Projeto Fundão. 2002. (Encontro).

V Reunião Anual de Iniciação Científica FIOCRUZ RJ.Modelo de Transporte e Dispersão de Poluentes em Águas. 1997. (Encontro).

I Simpósio de Engenharia Sanitária e Ambiental do Mercosul.Modelo de Transporte e Dispersão de Poluentes em Águas. 1996. (Simpósio).

BERNARDO, F. G.; SILVA, B. D. L.; VIGINHESKI, L. V. M.. AS CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS EDUCATIVOS DE TABULEIRO NA EDUCAÇÃO ÉTICA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino da Temática da Deficiência Visual) - Instituto Benjamin Constant.

RUST, N. M.BERNARDO, F. G.; LOPES, R.. UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES: EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA COM FOCO NA DEFICIÊNCIA VISUAL INTRODUÇÃO:. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino da Temática da Deficiência Visual) - Instituto Benjamin Constant.

PAULA, E. F.;BERNARDO, F. G.; TRALDI JUNIOR, A.. UM ESTUDO DAS PERSPECTIVAS DE DISCUSSÃO A RESPEITO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA PRESENTES NOS PROJETOS INTEGRADORES APROVADOS PELO PNLD 2021. 2024. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal de São Paulo.

BERNARDO, F. G.ROCHA, M. G. S.; SONZA, A. P.. ACESSIBILIDADE ESCOLAR PARA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL: AMBIENTANDO A ESCOLA PARA A PROMOÇÃO DA EQUIDADE. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino da Temática da Deficiência Visual) - Instituto Benjamin Constant.

VILAS BOAS, S. G.;BERNARDO, F. G.; JESUS, O. F.. UTILIZAÇÃO DO SOROBAN EM UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA. 2024. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO: FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUC) - Universidade de Uberaba.

BERNARDO, F. G.; SANTOS, C. C.; MIZRAHI, S. E.. SEQUÊNCIA DIDÁTICA UTILIZANDO O CÓDIGO UNIVERSAL DE CORES: EM BUSCA DA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS E SIGNIFICADOS NO ENSINO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino da Temática da Deficiência Visual) - Instituto Benjamin Constant.

BERNARDO, F. G.RUST, N. M.; CRUZ, V. S.; SILVA, R. I.. KIT DE MEDIÇÃO E TRANSFERÊNCIA DE LÍQUIDOS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UM RECURSO PARA ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino da Temática da Deficiência Visual) - Instituto Benjamin Constant.

FIGUEIREDO, J. R. M.;BERNARDO, F. G.; SANTOS, A. M. A. S.. ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL E DE CARREIRA PARA JOVENS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: A PREPARAÇÃO PARA O TRABALHO E CIDADANIA NO ÂMBITO DO ENSINO MÉDIO. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino da Temática da Deficiência Visual) - Instituto Benjamin Constant.

LIMA, H. C. V. F.;BERNARDO, F. G.; MOTTA, C. E. M.. MULTIGRÁFICO: RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE GRÁFICOS NA ÁREA DA DEFICIÊNCIA VISUAL. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Temática da Deficiência Visual) - Instituto Benjamin Constant.

BERNARDO, F. G.; VILAS BOAS, S. G.; JESUS, O. F.. UTILIZAÇÃO DO SOROBAN EM UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO: FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUC) - Universidade de Uberaba.

BERNARDO, F. G.; COSTA, L. P.; COSTA, W. C. L.; CIRINO, R. M. B.. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE NÚMEROS POR CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA ? MESTRADO PROFISSIONAL) - Universidade Estadual de Maringá.

BERNARDO, F. G.; SILVA, B. D. L.; VIGINHESKI, L. V. M.; OLEGARIO, M. O.. A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS EDUCATIVOS DE TABULEIRO E DA METODOLOGIA ATIVA NA EDUCAÇÃO ÉTICA PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino da Temática da Deficiência Visual) - Instituto Benjamin Constant.

LUPETINA, R. M.;PLETSCH, M. D.BERNARDO, F. G.. Na trilha da matemática: o uso de jogos no processo de aprendizagem dos estudantes com baixa visão. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino da Temática da Deficiência Visual) - Instituto Benjamin Constant.

CRUZ, V. S.;BERNARDO, F. G.; LUPETINA, R. M.;GARCEZ, W. R.. O TEOREMA DE TALES EM UMA PROPOSTA DIDÁTICA MULTISSENSORIAL PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino da Temática da Deficiência Visual) - Instituto Benjamin Constant.

BERNARDO, F. G.; SANTOS, C. C.; MIZRAHI, S. E.. SEQUÊNCIA DIDÁTICA UTILIZANDO O CÓDIGO UNIVERSAL DE CORES: EM BUSCA DA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS E SIGNIFICADOS NO ENSINO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino da Temática da Deficiência Visual) - Instituto Benjamin Constant.

BERNARDO, F. G.; SONZA, A. P.;ROCHA, M. G. S.. GUIA TEÓRICO E PRÁTICO DE ACESSIBILIDADE ESCOLAR PARA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL: AMBIENTANDO A ESCOLA PARA A PROMOÇÃO DA EQUIDADE. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino da Temática da Deficiência Visual) - Instituto Benjamin Constant.

PAULA, E. F.; TRALDI JUNIOR, A.;BERNARDO, F. G.. Um Estudo das perspectivas de discussão a respeito da Educação Financeira presentes nos Projetos Integradores aprovados pelo PNLD 2021. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E) - Instituto Federal de São Paulo.

FERNANDES, H. C. V.; MOTTA, C. E. M.;BERNARDO, F. G.. MULTIGRÁFICO: RECURSO DIDÁTICO PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE GRÁFICOS NA ÁREA DA DEFICIÊNCIA VISUAL. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino da Temática da Deficiência Visual) - Instituto Benjamin Constant.

BERNARDO, F. G.RUST, N. M.; OLIVEIRA, A. T.. O PROFESSOR DE APOIO ESPECIALIZADO NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NAS CLASSES REGULARES: OFICINAS DE MATERIAIS DIDÁTICOS ESPECIALIZADOS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino da Temática da Deficiência Visual) - Instituto Benjamin Constant.

BERNARDO, F. G.; FIGUEIREDO, J. R. M.; PASCOAL, C. L. L.. ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL E DE CARREIRA PARA JOVENS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: A PREPARAÇÃO PARA O TRABALHO E CIDADANIA NO ÂMBITO DO ENSINO MÉDIO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino da Temática da Deficiência Visual) - Instituto Benjamin Constant.

BERNARDO, F. G.; BOTELHO, D. H. O.; SOUZA, I. M. S.. INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ESTRATÉGIA DE UM CURRÍCULO FUNCIONAL NATURAL PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçâo em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; BOTELHO, D. H. O.; SOUZA, I. M. S.. . OS DESAFIOS FRENTE À FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR: FORMAÇÃO CONTINUADA E A ESCASSEZ DE MATERIAL PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; BOTELHO, D. H. O.; SOUZA, I. M. S.. CONSTRUÇÃO DO PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO PARA ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçâo em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; BOTELHO, D. H. O.; SOUZA, I. M. S.. MANUAL PARA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM AUXÍLIO AOS PROFESSORES. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçâo em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; BOTELHO, D. H. O.; SOUZA, I. M. S.. O PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçâo em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; CORDEIRO, K. M.; FELIZARDO, C. T.. ESTRATÉGIA PARA EDUCAÇÃO ANTICAPACITISTA COM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçâo em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; MOREIRA, S. C. P. C.; ASSIS, A. R.. ?INOVAÇÕES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA E A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS COMO FERRAMENTAS DE INCLUSÃO. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçâo em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; RODRIGUES, S. S.; FERNANDES, A. P. C.. TEA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OFICINA DE RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA PRÁTICA DOCENTE. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçâo em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; RODRIGUES, S. S.; FERNANDES, A. P. C.. SANTOS; LUANDA S. GUSTAVO; QUEZIA M. BRITO. WORKSHOP DE CAPACITAÇÃO PARA EDUCADORES: DESIGN UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM COMO FERRAMENTA PARA PLANO DE AULA. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçâo em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; RODRIGUES, S. S.; FERNANDES, A. P. C.. CAVALCANTE; ROSANA LUCIA B V. FERNANDES. GAMIFICAÇÃO E AFETIVIDADE: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA, LÚDICA E INCLUSIVA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçâo em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; VIEIRA, S. V. S.; SILVA, S. E.. UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçâo em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; VIEIRA, S. V. S.;ROCHA, M. G. S.. . A DEFICIÊNCIA PELA ÓTICA DOS DIREITOS E DAS POSSIBILIDADES. 2024 - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; VIEIRA, S. V. S.; TEIXEIRA, M. P.. A RELAÇÃO ENTRE A FAMÍLIA E DA ESCOLA NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL (DI). 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçâo em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; PEREIRA, B. S. S.;ROCHA, M. G. S.. A UNIÃO DA ARTE COM AS TECNOLOGIAS COMO FORMA DE EXPRESSÃO E INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçâo em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; SILVA, W. S.. O DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM APLICADO PARA AULAS DE TEATRO: A realização de oficinas para o ensino médio. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializaçâo em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; SILVA, W. S.. INCLUSÃO NOS ESPAÇOS ESCOLARES: UM OLHAR A PARTIR DA GESTÃO ESCOLAR. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; SILVA, W. S.. INCLUSÃO, DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM (DUA). 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; SILVA, W. S.. O TRABALHO COLABORATIVO: UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO NA APRENDIZAGEM DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; SILVA, W. S.. Plano de ensino individualizado(PEI) e formação docente: Contribuições para a alfabetização de estudantes com autismo. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; SILVA, W. S.. RIBEIRO. EDUCAR COM PROPÓSITO NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA: PROPOSTA DE UM PROJETO COLABORATIVO PARA O FORTALECIMENTO DA RELAÇÃO ESCOLA E FAMÍLIA. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; SILVA, W. S.. Workshop de Capacitação em Educação Inclusiva: Fortalecendo os Professores para uma Educação Inclusiva de Qualidade. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; SOUZA, I. M. S.. DA HORTA PARA A COZINHA: TRABALHANDO CONCEITOS, VIVÊNCIAS E CONTEÚDOS. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; SILVA, W. S.. APOIO DA ESCOLA E DA FAMÍLIA A ALUNOS TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA E O USO DA TECNOLOGIA. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; SILVA, W. S.. UNIVERSALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA ? INCLUSÃO DO ENSINO DE LIBRAS NO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PRIVADA. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; SILVA, W. S.. A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO: O TOTÓ HUMANO COMO PRÁTICA DE INCLUSÃO. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; SILVA, W. S.. A EQUOTERAPIA E SUA CONTRIBUIÇÃO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM ALUNOS AUTISTAS. 2023 - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; SILVA, W. S.. O PROCESSO DE INCLUSÃO E A FALTA DE NORMATIVAS PARA A EFETIVIDADE DAS NOVAS DEMANDAS. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; SILVA, W. S.. ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NO CENTRO DE REFERÊNCIA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM ITAPERUNA - RJ. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; SOUZA, I. M. S.. UMA SALA DE AULA, DOIS PROFESSORES: GUIA DIDÁTICO SOBRE BIDOCÊNCIA. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; SOUZA, I. M. S.. Autismo e as estereotipias: apontamentos de um Inventário de Habilidades Sociais Educativa para professores. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; SOUZA, I. M. S.. LUTANDO JUNTOS CONTRA O CAPACITISMO NAS ESCOLAS: UMA CARTILHA PARA PROFESSORES E PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; SOUZA, I. M. S.. A TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO FACILITADORA DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; CORDEIRO, K. M.. Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; SOUZA, I. M. S.. O USO DO DIÁRIO DE BORDO NA CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS INCLUSIVAS POSSÍVEIS. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; SOUZA, I. M. S.. ENSINO DE HISTÓRIA E INCLUSÃO: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; SOUZA, I. M. S.. GUIA PRÁTICO PARA A ELABORAÇÃO DO PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO EBOOK. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; SOUZA, I. M. S.. UM ESTUDO SOBRE O REGIMENTO INTERNO DO CENTRO DE INCLUSÃO MUNICIPAL DE SÃO GONÇALO. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; SOUZA, I. M. S.. TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA UM ESTUDO SOBRE A IMPORTÂNCIA DO DIAGNÓSTICO PRECOCE, A EDUCAÇÃO ESPECIAL E OS MÉTODOS ABA, TEACCH E PECS. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.ROCHA, M. G. S.. ATIVIDADES LITERÁRIAS COM ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS EM UMA CLASSE REGULAR. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; SILVA, A. L. S.; MAIA, R. B. S.. ATUAÇÃO DO TUTOR NA EAD: UM RECORTE SOBRE AS ESTRATÉGIAS DE INTERAÇÃO NOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

BERNARDO, F. G.; SILVA, A. L. S.. O TUTOR E OS FÓRUNS DE CONTEÚDO: UM RECORTE SOBRE AS ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS USADAS PARA MANTER A MOTIVAÇAÕ EM CURSOS A DISTÂNCIA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

BERNARDO, F. G.; SILVA, A. L. S.. UM NOVO PERFIL DE GESTÃO PARA UM NOVO GESTOR EAD. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

BERNARDO, F. G.; SILVA, A. L. S.. COMPETÊNCIAS NA TUTORIA A DISTÂNCIA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

BERNARDO, F. G.; SILVA, A. L. S.; MAIA, R. B. S.. ESTRATÉGIAS UTILIZADAS POR TUTORES EM CURSOS A DISTÂNCIA PARA PROMOVEREM A APRENDIZAGEM AUTÔNOMA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

BERNARDO, F. G.; SILVA, A. L. S.. ESTRATÉGIAS DE DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM COLABORATIVA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

BERNARDO, F. G.; SILVA, A. L. S.. A COMPOSIÇÃO E O FUNCIONAMENTO DAS EQUIPES DE PROFISSIONAIS NO ENSINO A DISTÂNCIA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

BERNARDO, F. G.; SILVA, A. L. S.. GESTÃO EM EAD E POLO DE APOIO PRESENCIAL: NA VISÃO DO ALUNO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

BERNARDO, F. G.; SILVA, A. L. S.. SUPORTE AO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COM A PLATAFORMA MOODLE: CONFRONTAÇÃO DE FUNCIONALIDADES FRENTE À REDE SOCIAL EDMODO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

BERNARDO, F. G.; SILVA, A. L. S.. GESTÃO EM EAD E POLO DE APOIO PRESENCIAL: NA PERSPECTIVA DO TUTOR. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

BERNARDO, F. G.; SILVA, A. L. S.. COMO OS INSTRUMENTOS CHAT E FÓRUM AUXILIAM NA COMUNICABILIDADE ENTRE TUTOR E ALUNO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

BERNARDO, F. G.; SILVA, A. L. S.. SUPORTE AO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COM A PLATAFORMA MOODLE: CONFRONTAÇÃO DE FUNCIONALIDADES FRENTE À REDE SOCIAL YOUTUBE. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

BERNARDO, F. G.; SILVA, A. L. S.. O QUE DIZEM OS EDUCANDOS? CONSIDERAÇÕES SOBRE A EVASÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DE UM CURSO A DISTÂNCIA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

BERNARDO, F. G.; SILVA, A. L. S.. SUPORTE AO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COM A PLATAFORMA MOODLE: CONFRONTAÇÃO DE FUNCIONALIDADES FRENTE À REDE SOCIAL "BLOG". 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

BERNARDO, F. G.; SILVA, A. L. S.. INVESTIGANDO A RELAÇÃO ENTRE AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD) - Universidade Federal Fluminense.

BERNARDO, F. G.; BERNARDES, A.; SCARPELLI, R.. SABERES DOCENTES E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV DA UNIRIO: A INCLUSÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

PINTO, G. M. F.;BERNARDO, F. G.; RAMOS, L.. UMA PROPOSTA DE QUALIFICAÇÃO DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM FORMAÇÃO INICIAL COM DEFICIENTES VISUAIS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERNARDO, F. G.; VAZ, R. F. N.; SILVA, L. R. M. F.. ABANDONO NA INCLUSÃO: O OLHAR DE UM PROFESSOR EM FORMAÇÃO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação e Tecnologia do Rio.

SANTOS, R. C.;BERNARDO, F. G.; ALVES, M. M. O.. Professor Substituto Colégio de Aplicação da UFRJ. 2022. Colégio de Aplicação Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Vianna, C.C.S.;Bolite Frant, J.; Pletsch, M.D.; Borges, F.A.; Rosistolato, R.P.R.. AS EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS CURRICULA- RES INCLUSIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM DEFICI- ÊNCIA VISUAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO: VIVÊNCIAS E PERCEPÇÕES DE ALUNOS E PROFESSORES. 2021. Tese (Doutorado em PEMAT) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Bolite, Janete; Vianna, C.C.S.; Pletch, M.D.; Rosistolato, R.P.R.; Borges, F.A.. As experiencias e Práticas Pedagógicas Inclusivas no Ensino de Matemática para alunos com deficiência visual em uma escola pública: a voz dos atores. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Ensino e História da Matemática e Física - PEM) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Duarte, S. E. S.;Pastore, D.H.; Nunes, W. V.; Jesus, V. L. B.. Gráfico de Funções: Uma Abordagem Dinâmica e Experimental. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

DUARTE, S. E. S.; PASTORE, D. H.; NUNES, W. V.;V. L. B. de Jesus. Gráfico de funções: uma abordagem experimental. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

VIANNA, C. C. S.;PLETSCH, M. D.; BORGES, F. A.; ROSISTOLATO, R. P. R.; FRANT, J. B.. As experiências e páticas curriculares inclusivas no ensino de matemática para alunos com deficiência visual em uma escola pública na cidade do Rio de Janeiro: vivências e percepções de alunos e professores. 2021. Tese (Doutorado em Ensino e História da Matemática e da Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

VIANNA, C.C.S;ROSISTOLATO, RODRIGO; BORGES, F. A.; PLETCH, M. D.; FRANT, J. B.. As experiências e práticas pedagógicas inclusivas no ensino de matemática para alunos com deficiência visual em uma escola pública: a voz dos atores.. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

DUARTE, S.E.S.; PASTORE, D.H.;NUNES, W. V.. GRÁFICO DE FUNÇÕES : UMA ABORDAGEM DINÂMICA E EXPERIMENTAL. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Saberes e práticas docentes no ensino de pessoas com deficiência visual; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Ensino da Temática da Deficiência Visual) - Instituto Benjamin Constant; (Orientador);

Práticas metodológicas para uma educação para todos; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Ensino da Temática da Deficiência Visual) - Instituto Benjamin Constant; (Orientador);

Capacitação de professores de alunos com Deficiência Visual do Atendimento Educacional Especializado; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Ensino da Temática da Deficiência Visual) - Instituto Benjamin Constant; (Orientador);

O Ensino de Soroban para Estudantes com Deficiência Visual; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Ensino da Temática da Deficiência Visual) - Instituto Benjamin Constant; (Orientador);

A contribuição dos jogos de tabuleiro e das metodologias ativas de ensino em sequências didáticas para estudantes com deficiência visual; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino da Temática da Deficiência Visual) - Instituto Benjamin Constant, ; Orientador: Fabio Garcia Bernardo;

SEQUÊNCIA DIDÁTICA UTILIZANDO O CÓDIGO UNIVERSAL DE CORES: EM BUSCA DA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS E SIGNIFICADOS NO ENSINO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino da Temática da Deficiência Visual) - Instituto Benjamin Constant, ; Orientador: Fabio Garcia Bernardo;

ACESSIBILIDADE ESCOLAR PARA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL: AMBIENTANDO A ESCOLA PARA A PROMOÇÃO DA EQUIDADE; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Temática da Deficiência Visual) - Instituto Benjamin Constant, ; Orientador: Fabio Garcia Bernardo;

O desenvolvimento de políticas, culturas e práticas educacionais interdisciplinares para educação de pessoas com deficiência visual nas aulas de matemática e ciências da natureza; 2024; Iniciação Científica - Instituto Benjamin Constant, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Fabio Garcia Bernardo;

Prática de Ensino Supervisionado; 2024; Orientação de outra natureza; (Mestrado Profissional em Ensino na temática da Deficiência Visual) - Instituto Benjamin Constant; Orientador: Fabio Garcia Bernardo;

Supervisão de Estágio de Prática de Ensino - Mestrado em Ensino na temática da DV; ; 2024; Orientação de outra natureza - Instituto Benjamin Constant; Orientador: Fabio Garcia Bernardo;

Estágio Supervisionado de Curso de Graduação; 2023; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fabio Garcia Bernardo;

Supervisão de estágio de prática de ensino - Mestrado em Ensino na temática da Deficiência Visual; 2022; Orientação de outra natureza; (Mestrado Profissional em Ensino na temática da Deficiência Visual) - Instituto Benjamin Constant; Orientador: Fabio Garcia Bernardo;

Estágio Supervisionado de conclusão de curso de graduação; 2017; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fabio Garcia Bernardo;

Orientação em Estágio Supervisionado de Conclusão de Curso; 2016; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fabio Garcia Bernardo;

Orientação em Estágio Supervisionado de Conclusão de Curso; 2015; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fabio Garcia Bernardo;

Orientação em Estágio Supervisionado de Conclusão de Curso; 2015; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fabio Garcia Bernardo;

GRÁFICO DE FUNÇÕES: UMA ABORDAGEM DINÂMICA E EXPERIMENTAL; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Em Ensino de Ciências e Mate) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca,; Orientador: Sérgio Eduardo Silva Duarte;

Experiências e práticas curriculares inclusivas no Ensino de Matemática para alunos com deficiência visual em uma escola pública na cidade do Rio de Janeiro: vivências e percepções de alunos e professores; 2021; Tese (Doutorado em Ensino e História da Matemática e da Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, ; Orientador: Claudia Coelho de Segadas Vianna;

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliação de Artigo Científico - Revista Paradigma de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. 2025.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliação de Artigo Científico - Ensino de Matemática em Debate. 2025.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliação de Artigo Científico - Educação Matemática em Revista - SBEM. 2024.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliação de Artigo Científico - EAD em Foco - Revista Científica de Educação a Distância. 2024.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliação de Artigo Científico - Revista Benjamin Constant. 2024.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliação de Artigo Científico - Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2024.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliação de Artigo Científico - Revista Brasileira de Educação Especial. 2024.

BERNARDO, F. G. . Membro colaborador do Banco Nacional de Itens - INEP. 2024.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliação de Artigo Científico do XVII ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2024.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliação de Artigo Científico do IX Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática ? SIPEM. 2024.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliador de trabalho Científico: Revista de Extensão Tecnológica do Instituto Federeal Catarinense. 2024.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliação de Artigo Científico - Revista Interinstitucional Artes de Educar - RIAE. 2024.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc IX Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2024.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliação de Artigo Científico - Revista Teias - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2023.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliação de Artigo Científico - Revista Sergipana de Educação Matemática. 2023.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliação de Artigo Científicoo - Revista Benjamin Constant. 2023.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliação de Artigo Científico - III ENEMI - Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva. 2023.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliação de Artigo Científico - EAD em Foco - Revista Científica de Educação a Distância. 2023.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliação de Artigo Científico Revista Ensino da Matemática em Debate - PUC/SP. 2023.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliação de Artigo Científico - XIV ENEM Encontro Nacional de Educação Matemática. 2022.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliação de Artigo Científico - Revista RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT. 2022.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliação de Artigo Científico - Revista em Teia Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana. 2022.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliação de Artigo Científico - IX Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática - CIBEM. 2022.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliação de Artigo Científico - Educação Matemática em Revista. 2022.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliação de Artigo Científico - Congresso Internacional de Educação e Tecnologias - CIET:EnPET ESUD:CIESUD 2022. 2022.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliação de Artigo Científico - Revista Paranaense de Educação Matemática. 2022.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliação de Artigo Científico - I Congresso Internacional do Instituto Benjamin Constant. 2022.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliador de Trabalho - Revista Teias. 2021.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliação de Artigo Científico - Revista Olhar de Professor. 2021.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliador de Trabalho - RIPEM - Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2021.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliador de Trabalho Científico - Revista Benjamin Constant. 2021.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliador de Trabalho - VIII SIPEM - Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2021.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliador de Trabalho - Revista Perspectiva da Educação Matemática. 2021.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliação de Artigo Científico - Revista Paranaense de Educação Matemática. 2021.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliador de Trabalho - VIII EEMAT - RJ - Encontro de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro. 2021.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, avaliador de trabalho - Revista RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT. 2020.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliador de Trabalho - EAD em Foco - REVISTA CIENTÍFICA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2020.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliador de Trabalho - REVISTA PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2020.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-hoc - II ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA - II ENEMI. 2020.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliador de Trabalho II ENEMI - Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva. 2020.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliador de Trabalho - EAD em Foco - REVISTA CIENTÍFICA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2019.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliador de Trabalho - ENEM 2019 - Subeixo 5 - Encontro Nacional de Educação Matemática. 2019.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliador de Trabalho - REVISTA PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2019.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliador de Trabalho - ENEM 2019 - Subeixo 25 - Encontro Nacional de Educação Matemática. 2019.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliador de Trabalho - ENEM 2019 - Subeixo 15 - Encontro Nacional de Educação Matemática. 2019.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliador de Trabalho - EMR - EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (SBEM). 2019.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliador de Trabalho - 10ª SIAC - Semana de Integração Acadêmica UFRJ. 2019.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliador de Trabalho - XV ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2019.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Revisor de trabalho - I ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA. 2019.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliador de Trabalho I ENEMI - Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva. 2019.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliador de Trabalho - CIET EnPED: CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA. 2018.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliador de Trabalho - REVISTA PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2018.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliador de Trabalho - XIV Encontro Paranaense de Educação Matemática. 2017.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliador de Trabalho - SIED:EnPED - Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância. 2016.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliador de Trabalho - I EFITEM - Encontro Fluminense de Inclusão e Tecnologia em Educação Matremática. 2016.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliador de Trabalho - II ENFLIC - Encontro Fluminense de Licenciaturas em Ciências da Natureza e Matemática. 2016.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliador de Trabalho - REVISTA BENJAMIN CONSTANT. 2015.

BERNARDO, F. G. . Consultor Ad-Hoc, Avaliador de Trabalho - EDUCAÇÃO EM MOVIMENTO: Artigos e relatos de experiências do PNAIC. 2014.

BERNARDO, F. G. ; RUST, N. M. . O processo de compostagem como recursos para o Ensino de Matemática e Ciências. 2017.

BERNARDO, F. G. . COORDENAÇÃO DA COMISSÃO CIENTÍFICA DO XV ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - EIXO 5. 2025.

BERNARDO, F. G. . RECURSISTA DO PNLD EJA 2026-2029. 2024.

BERNARDO, F. G. . COORDENADOR ADJUNTO DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO PNLD 2024 - Objeto 2 - RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS. 2023.

BERNARDO, F. G. . AVALIADOR DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO PNLD 2024 ? Ensino Fundamental Anos Finais (Objeto 1),. 2023.

BERNARDO, F. G. . REVISOR DE ITENS FUNDAÇÃO CAED. 2023.

BERNARDO, F. G. . RECURSISTA DO PNLD 2021(Objeto1).. 2022.

BERNARDO, F. G. . RECURSISTA DO PNLD 2021 - OBJETO 4 (destinado aos Recursos Educacionais Digitais. 2022.

BERNARDO, F. G. ; ROSA, F. M. C. . COORDENADOR DE SESSÃO no XXVI EBRAPEM 2022. 2022.

BERNARDO, F. G. ; PLETSCH, M. D. ; MANZINI, E. J. . COORDENADOR DE SESSÃO NO I CONIN-IBC. 2022.

BERNARDO, F. G. . COORDENADOR ADJUNTO DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICOPNLD 2023 (Objeto 4). 2022.

BERNARDO, F. G. . COORDENADOR ADJUNTO DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO PNLD 2021 - Objeto 2. 2021.

BERNARDO, F. G. . RECURSISTA DO PNLD 2021(Objeto3).. 2021.

BERNARDO, F. G. . AVALIADOR DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO PNLD 2018-2019 - VERSÃO ATUALIZAÇÃO. 2020.

BERNARDO, F. G. . COORDENADOR ADJUNTO DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO PNLD 2021 - Objeto 1. 2020.

BERNARDO, F. G. . COORDENADOR DE SESSÃO NO II ENEMI - ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA. 2020.

BERNARDO, F. G. . COORDENADOR ADJUNTO DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO - PNLD 2020. 2019.

BERNARDO, F. G. ; KALEFF, A. M. M. R. . COORDENADOR DE SESSÃO NO I ENEMI - ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA. 2019.

BERNARDO, F. G. . AVALIADOR DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO PNLD 2018-2019. 2018.

BERNARDO, F. G. . COLABORADOR DO BANCO NACIONAL DE ITENS DO INEP. 2011.

BERNARDO, F. G. ; BORGES, J. A. S. . MESA REDONDA: Letramento Matemático por meio do Sistema Braille e Tecnologia Assistiva. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BERNARDO, F. G. ; SONDERMANN, D. V. C. ; KRANZ, C. R. . MESA REDONDA: Educação Especial: interlocuções possíveis na escola inclusiva. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BERNARDO, F. G. ; RUST, N. M. ; SILVA, B. D. L. . MESA REDONDA: O papel social das tecnologias educacionais como garantia de direitos fundamentais à educação de pessoas com deficiência visual. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PLETSCH, M. D. ; CAMARGO, E. P. ; FIGUEIREDO, J. R. M. ; BERNARDO, F. G. . MEDIAÇÃO DE SIMPÓSIO - XX ENDIPE 2020 - Didática, Educação Inclusiva e Prática de Ensino Insurgente: respeito às diversidades e enfrentamento das desigualdades. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BERNARDO, F. G. ; KALEFF, A. M. M. R. . MESA REDONDA/RODA DE CONVERSA: I ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA - ENEMIDEFICIÊNCIA VISUAL. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BERNARDO, F. G. ; VIANNA, C. S. ; YAHATA, E. A. . MESA REDONDA - 34° ENCONTRO DO PROJETO FUNDÃO - UFRJ: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BERNARDO, F. G. . MESA REDONDA - I SEMANA DA MATEMÁTICA - INSTITUTO FEDERAL SANTOS DUMONT - MG: O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

VIANNA, C. S. ; MOREIRA, J. C. ; PINTO, G. M. F. ; BERNARDO, F. G. . MESA REDONDA - IV COLÓQUIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA: A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA E A PESQUISA. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BERNARDO, F. G. ; MARINHO, F. C. V. . MESA REDONDA - I EFITEM - ENCONTRO FLUMINENSE DE INCLUSÃO E TECNOLOGIA NO EM: RECURSOS E ADAPTAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BERNARDO, F. G. . MESA REDONDA - INSTITUTO FEDERAL RIO DE JANEIRO - CAMPUS CAXIAS: INCLUSÃO DOS DEFICIENTES VISUAIS NO ESPAÇO ESCOLAR. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BERNARDO, F. G. . Tecnologia assistiva aliada a recursos educacionais para pessoas com deficiência visual. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BERNARDO, F. G. ; RUST, N. M. . Turma 2 - Recursos Educacionais Acessíveis para o Ensino e Aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática para Estudantes com DV. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BERNARDO, F. G. ; RUST, N. M. . Turma 1 - Recursos Educacionais Acessíveis para o Ensino e a Aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática para estudantes com DV. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BERNARDO, F. G. . Tecnologia assistiva aliada a recursos educacionais para pessoas com deficiência visual. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BERNARDO, F. G. ; RUST, NAIARA MIRANDA . Recursos Educacionais Acessíveis para o Ensino e a Aprendizagem de Ciências da Natureza e Matemática para estudantes com Deficiência Visual (DV). 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BERNARDO, F. G. ; VIANNA, C. S. ; MOREIRA, J. C. ; MADALENA, S. P. ; DANTAS, E. ; SOUZA, C. L. ; SANTOS, R. D. ; SANTOS, R. C. . Educação Matemática Inclusiva: formação incial e continuada. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BERNARDO, F. G. ; VIANNA, C. S. ; MOREIRA, J. C. ; GARCEZ, W. R. ; MADALENA, S. P. ; SOUZA, C. L. ; SANTOS, R. C. . Educação Matemática Inclusiva: formação incial e continuada. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MANRIQUE, A. L. ; BERNARDO, F. G. ; VIANNA, C. S. ; ESQUINCALHA, A. C. ; GARCEZ, W. R. ; SOUZA, C. L. . Práticas matemáticas inclusivas nos Anos Iniciais Reflexões geradas na Educação Especial,. 2021. .

BERNARDO, F. G. ; MESQUITA, J. O. . Material grafo-tátil para o ensino de gráfico de barras e colunas. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

BERNARDO, F. G. . Material Grafo-tátil para o ensino do plano cartesiano e seus elementos. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

BERNARDO, F. G. ; NOGUEIRA, C. G. . Material grafo-tátil para o ensino de gráfico de setores. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

BERNARDO, F. G. . Material grafo-tátil para o ensino de frações e polígonos. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto educacional).

BERNARDO, F. G. ; FERREIRA, F. C. . Quem ganhou o jogo? Explorando adição e a subtração. 2013. (Adaptação de livro paradiático para o Sistema Braille).

BERNARDO, F. G. . Que delícia de bolo!. 2013. (Adaptação de livro paradidático para o Sistema Braille).

BERNARDO, F. G. . A escola do cachorro sambista. 2013. (Adaptação de livro paradidático para o Sistema Braille).

BERNARDO, F. G. . Tudo causa do pum?. 2013. (Adaptação de livro paradidático para o Sistema Braille).

BERNARDO, F. G. . Escrita: Uma grande diversão. 2013. (Adaptação de livro paradidático para o Sistema Braille).

BERNARDO, F. G. . Por que somos de cores diferentes?. 2013. (Adaptação de livro paradidático para o Sistema Braille).

BERNARDO, F. G. . Rubens, o semeador. 2013. (Adaptação de livro paradidático para o Sistema Braille).

BERNARDO, F. G. . Tempo, tempo, tempo: quem com ele. 2013. (Adaptação de livro paradidático para o Sistema Braille).

BERNARDO, F. G. . Alberto: do sonho ao voo. 2013. (Adaptação de livro paradidático para o Sistema Braille).

BERNARDO, F. G. . Dudu e o professor Aspergildo. 2013. (Adaptação de livro paradidático para o Sistema Braille).

BERNARDO, F. G. . Pintura Aventura. 2013. (Adaptação de livro paradidático para o Sistema Braille).

BERNARDO, F. G. . Como fazíamos sem.... 2013. (Adaptação de livro paradidático para o Sistema Braille).

2013

Aprovação em Concurso para Professor do Instituto Benjamin Constant, AOCP.

2010

Aprovação em Concurso para Professor da Prefeitura Municipal de Duque de Caxias, Fundação Getúlio Vargas.

2008

Aprovação em Concurso para Professor da Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro, Fundação João Goulart.

2006

Aprovação em Concurso para Professor da Prefeitura Municipal de Mesquita, Núcleo de Computação Eletrônica - UFRJ.

2003

Aprovação em Concurso para Professor da Prefeitura Municipal de Niterói, Fundação Euclides da Cunha - UFF.

2002

Aprovação em Concurso para Professor do Governo do Estado do Rio de Janeiro, FESP-RJ.

2002

Aprovação em Concurso para Professor da Prefeitura Municipal de Petrópolis, Fundação Dom Cintra.

2000

Aprovação em Concurso para Professor do Governo do Estado do Rio de Janeiro, FESP-RJ.